Школьные задания необходимо трансформировать в более креативные формы, способные вовлечь учащихся. Параллельно требуется пересмотреть подход к их организации для снижения учебной нагрузки. Эти идеи озвучила депутат Яна Лантратова в интервью информационному агентству.
Как пояснила парламентарий, современные цифровые технологии открыли широкие возможности для копирования готовых решений, что бросает новые вызовы образовательной системе. «Ближайшее десятилетие потребует разработки ответных мер. Один только потенциал нейросетей, создающих произвольный контент, ставит перед нами множество задач для обсуждения», — отметила Лантратова.
Политик убеждена, что простое ограничение доступа к онлайн-ресурсам не решит проблему. Её предложение предусматривает перераспределение учебной нагрузки с акцентом на работу в классе. Домашние задания должны выполнять вспомогательную роль при закреплении материала и не становиться избыточно сложными.
Ранее, 24 января, ведомство, отвечающее за образовательную политику, анонсировало подготовку поправок к законодательству «Об информации…», направленных на ограничение публикации готовых решений для самостоятельной работы учащихся в интернет-пространстве.
